Progetti per le scuole in collaborazione tra Parlamento e MIUR
Strumenti finalizzati a favorire nei percorsi didattici la riflessione e la rielaborazione su l’attualità della Carta Costituzionale e sui suoi principi.
Direzione Generale
Ufficio IV – Rete scolastica e politiche per gli studenti
Via Ripamonti, 85 – 20141 – Milano
Posta Elettronica Certificata: drlo@postacert.istruzione.it
Prot. n. MIUR AOODRLO R.U. 12027
Milano, 6 settembre 2012
Ai dirigenti degli Ambiti Territoriali
della Lombardia
Ai dirigenti scolastici degli istituti di ogni ordine e grado
della Lombardia
Oggetto: Progetti per le scuole in collaborazione tra Parlamento e MIUR. Trasmissione bandi
Si porta a conoscenza delle SS.LL. che il MIUR, con nota prot. N. 5478 del 3 settembre, presenta le iniziative, organizzate in collaborazione con il Parlamento, rivolte alle scuole. Le diverse proposte di progetto sono state definite in riferimento ai diversi ordini di scuola.
L’obiettivo delle iniziative è fornire alle scuole degli stimoli e degli strumenti finalizzati a favorire nei percorsi didattici la riflessione e la rielaborazione su l’attualità della Carta Costituzionale e sui suoi principi.
Vista l’importanza delle iniziative, si invitano, le SS.LL. a volerne dare opportuna diffusione.
Si allegano la lettera di presentazione del MIUR e i Bandi delle diverse iniziative.
Si ringrazia per la consueta collaborazione.
Il dirigente
Morena Modenini
Allegati
-
-
Filename : lezioni_di_costituzione_2012_2013.doc (82 KB)
Etichetta :
-
-
Filename : lettera_bandi__parlamento_2012_13.doc (135 KB)
Etichetta :
-
-
Filename : comunicazione-parlamento-miur.doc (105 KB)
Etichetta :
-
-
Filename : bando_vorrei_una_legge_che_2012_2013.doc (228 KB)
Etichetta :
-
-
Filename : bando_ungiorno_in_senato_2012_2013.doc (219 KB)
Etichetta :
-
-
Filename : bando_testimoni_dei_diritti_2012-2013.doc (233 KB)
Etichetta :
-
-
Filename : bando_giornate-_formazione_a_montecitorio_2012_2013.doc (107 KB)
Etichetta :
-
-
Filename : regolamento_parlawiki_2012_2013.doc (94 KB)
Etichetta :
