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Indicazioni operative per la gestione degli interventi relativi alla scuola in ospedale e a domicilio – Assegnazione risorse finanziarie per la scuola in ospedale e l’istruzione domiciliare, per l’anno scolastico 2014 – 2015 (D.M. n. 821/2013, art. 8 – A.F. 2013) – Esami di stato in particolari situazioni (in ospedale e istruzione domiciliare)

Principali indicazioni operative. Scadenze per il monitoraggio dei flussi di frequenza a cura delle sezioni ospedaliere: entro il 30 maggio 2015 invio dei dati relativi ai docenti operanti nelle sezioni ospedaliere; entro il 30 giugno 2015 invio dei dati relativi ai flussi delle presenze negli ospedali.

Direzione Generale
Via Pola, 11 – 20124-  Milano
Posta Elettronica Certificata: drlo@postacert.istruzione.it

 

Prot. n. MIUR AOODRLO R.U. 7061
Milano, 26 maggio 2015

Ai dirigenti degli Ambiti Territoriali
Ai dirigenti delle scuole sedi di sezioni ospedaliere
Ai dirigenti delle scuole di ogni ordine e grado
Ai coordinatori didattici delle scuole paritarie della Lombardia
Al sito web dell’USR Lombardia

 

Oggetto: Indicazioni operative per la gestione degli interventi relativi alla scuola in ospedale e a domicilio – Assegnazione risorse finanziarie per la scuola in ospedale e l’istruzione domiciliare, per l’anno scolastico 2014 – 2015 (D.M. n. 821/2013, art. 8 – A.F. 2013) – Esami di stato in particolari situazioni (in ospedale e istruzione domiciliare).

Su segnalazione del MIUR, si comunica che il finanziamento complessivo nazionale per i servizi di Scuola in Ospedale e di Istruzione domiciliare ammonta ad €. 2.470.000,00.

Le quote di finanziamento destinate in ciascuna regione per le scuole con sezioni ospedaliere sono state definite in relazione al numero totale degli studenti di ogni regione e al flusso di studenti in ospedale, con un’attenzione per le situazioni di maggiore complessità.

Quest’anno la quota complessiva assegnata alla scuola polo regionale (Liceo Maffeo Vegio di Lodi), pari a € 291.994,10 è comprensiva delle risorse per il funzionamento delle sezioni ospedaliere della scuola, della quota regionale per l’istruzione domiciliare (pari ad € 139.648,99) e di una quota a supporto di realtà o progettualità o esigenze regionali nuove rispetto ai flussi del precedente anno scolastico.

 

La definizione della ripartizione di tale importo è affidata a ciascun Ufficio Scolastico Regionale, che si avvarrà della collaborazione del Comitato regionale per la scuola in ospedale e a domicilio.

Con l’occasione, si richiamano i criteri preferenziali da seguire per la redistribuzione delle stesse, come indicato dal MIUR:

–                      assegnazione della quota corrispondente all’importo di €. 258,00 per ogni docente (con orario di cattedra) in organico di ogni scuola con sezione ospedaliera, da inserire nel fondo per la retribuzione individuale di tali docenti;

–                      riserva di  una quota per il finanziamento di ore aggiuntive per le discipline d’indirizzo della scuola secondaria di II grado ; tali esigenze dovranno essere evidenziate all’USR per il tramite del referente regionale, a cura del Dirigente della scuola sede di sezione ospedaliera, qualora ne ravvisi la necessità in relazione al ricovero di uno studente per sia necessario, affinchè sia autorizzata la procedura di nomina;

–                      riserva di una quota parte delle risorse  per far fronte ai progetti di Istruzione Domiciliare delle scuole di ogni ordine e grado del territorio e ai bisogni rilevati (rif. a scuola polo);

–                      riserva di  una quota risorse per  iniziative di formazione e di sensibilizzazione dei docenti sia per la scuola in ospedale sia per l’istruzione domiciliare e di altre iniziative culturali mirate a limitare il disagio scolastico del minore ospedalizzato o a domicilio (rif. a scuola polo).

 

Con successiva nota sarà comunicata la ripartizione delle quote per ciascuna Istituzione scolastica sede di sezione ospedaliera; il Dirigente scolastico della sede avrà cura di ripartire a sua volta il finanziamento ricevuto sulla base dei criteri individuati e darà successivamente rendicontazione di quanto ricevuto all’USR.

Rispetto all’Istruzione domiciliare, come già precisato, è necessario che ciascuna scuola riservi una quota parte di risorse del fondo d’istituto per far fronte ad eventuali richieste di istruzione domiciliare che si dovessero presentare in corso d’anno, allo scopo di garantire il diritto all’istruzione a quegli  alunni che presentino temporanee difficoltà a frequentare.

A tale proposito si rimanda alle procedure e alle modalità per attivare i progetti già comunicati nella nota http://www.istruzione.lombardia.gov.it/protlo_15329_02_settembre_2014/

 

Funzionamento del servizio ospedaliero e domiciliare: particolarità della valutazione ed esami di stato

Il servizio di scuola in ospedale si configura a tutti gli effetti secondo la modalità di “scuola fuori della scuola”; ne consegue che come tale esso va documentato e valutato sia da parte della sezione ospedaliera che da parte della scuola di provenienza dello studente ospedalizzato. Rispetto alla valutazione si richiama, in particolare, il Regolamento in materia di valutazione, DPR n. 122/2009, art. 11 e art. 14, comma 7, e la successiva nota prot. n. 7736 R.U. del 27 ottobre 2010 della D.G. per gli Ordinamenti Scolastici relativa a “Chiarimenti sulla validità dell’anno scolastico, ai sensi dell’articolo 14, comma 7 DPR n.122/2009”.

 

Per quanto attiene agli esami di stato si sottolinea la possibilità, per gli studenti ospedalizzati o in istruzione domiciliare e impossibilitati a rientrare nella scuola di appartenenza, di svolgere gli esami nella struttura in cui sono ricoverati o presso il proprio domicilio.

A tale proposito i Dirigenti scolastici acquisiranno per tempo la certificazione sanitaria dell’ospedale che attesti l’impossibilità a riprendere a frequentare la scuola anche per sostenere l’esame e avranno cura di segnalare per tempo ogni singola situazione sia all’Ufficio V dell’USR (mail uff3-lombardia@istruzione.it ),  sia alla Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema di istruzione del MIUR, per poter definire le modalità organizzative.

DPR 122/2009 – Art. 11. Valutazione degli alunni in ospedale

1. Per gli alunni che frequentano per periodi temporalmente rilevanti corsi di istruzione funzionanti in ospedali o in luoghi di cura, i docenti che impartiscono i relativi insegnamenti trasmettono alla scuola di appartenenza elementi di conoscenza in ordine al percorso formativo individualizzato attuato dai predetti alunni, ai fini della valutazione periodica e finale.

2. Nel caso in cui la frequenza dei corsi di cui al comma 1 abbia una durata prevalente rispetto a quella nella classe di appartenenza, i docenti che hanno impartito gli insegnamenti nei corsi stessi effettuano lo scrutinio previa intesa con la scuola di riferimento, la quale fornisce gli elementi di valutazione eventualmente elaborati dai docenti della classe; analogamente si procede quando l’alunno, ricoverato nel periodo di svolgimento degli esami conclusivi, deve sostenere in ospedale tutte le prove o alcune di esse.

 

Compiti del dirigente scolastico della scuola con sezione ospedaliera

Si richiamano infine alcune indicazioni allo scopo di attivare un corretto flusso di informazioni tra la scuola in ospedale e la scuola di appartenenza.

Nel momento in cui un alunno entra in ospedale e accetta di essere seguito dai docenti della sezione ospedaliera del rispettivo  ordine e grado di scuola, è indispensabile che il docente ospedaliero a ciò deputato informi  il dirigente scolastico della sua scuola perché attivi, attraverso il canale istituzionale,  la comunicazione dell’avvenuta presa in carico del ragazzo da parte della sezione ospedaliera, con richiesta di tutte le informazioni sul  percorso di apprendimento svolto e sulle indicazioni relative alla parte che lo studente dovrà affrontare in ospedale, con specifico riferimento alle competenze da sviluppare e far acquisire.

Questo contatto è indispensabile e deve avvenire subito dopo il ricovero e l’iscrizione alla sezione ospedaliera, in presenza di medio o lunghe degenze.

conclusione del ricovero sarà cura dei docenti della scuola in ospedale trasmettere alle scuole di appartenenza tutti gli elementi relativi alla frequenza e alle attività svolte, nonché alle valutazioni ottenute, allo scopo di mettere in grado i docenti della scuola di provenienza di valutare e scrutinare l’alunno al suo rientro in classe, in base alle competenze acquisite.

 

Monitoraggio dei flussi di frequenza

Si richiamano le prossime scadenze in merito alla trasmissione dei dati a cura delle sezioni ospedaliere:

  1. entro il 30 maggio invio dei dati relativi ai docenti operanti nelle sezioni ospedaliere (attraverso il modulo allegato da restituire via mail a hshlombardia@googlegroups.com)
  2. entro il 30 giugno invio dei dati relativi ai flussi delle presenze negli ospedali (attraverso il modulo alla pagina https://docs.google.com/a/maffeovegio.gov.it/forms/d/1JfUJ-C7U-5Zk8tXBPBjWlf7D9806bO0fpGEOmlZ0GB8/viewform – link presente anche su www.hshlombardia.it sezione Scuola in Ospedale)

Tutte le informazioni relative alle scuole in ospedale e all’istruzione domiciliare sono reperibili nella pagina http://www.istruzione.lombardia.gov.it/organigramma/uffici/ufficio-4/scuola-in-ospedale/ oppure www.hshlombardia.it o nel Portale nazionale scuola in ospedale e a domicilio http://pso.istruzione.it

 

Confidando nella consueta collaborazione, si ringrazia.

 

Il Dirigente
Roberto Proietto

Allegato

 

RP/bb
Referente regionale Scuola in Ospedale e Istruzione domiciliare
prof.ssa Bruna Baggio
mail: bruna.baggio@istruzione.it

Scuola Polo Regione Lombardia 
Liceo Statale MAFFEO VEGIO
DS prof.ssa Laura Fiorini
via G. Carducci, n. 1/3 – 26900 Lodi (LO) – tel 0371.420361-fax 0371.421745
email lopm010008@istruzione.it – PEC lopm010008@pec.istruzione.it
Codice Fiscale 92520860153 – Codice Meccanografico LOPM010008

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