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Dossier didattico per l’insegnamento del cinese

Pubblicati su www.progettolingue.net/orientali/ nuovi materiali utili a favorire e sostenere lo sviluppo dei corsi di lingua cinese sia curricolari sia extracurricolari.

Direzione Generale
Relazioni internazionali e lingue straniere
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Prot. n. MIUR AOODRLO R.U. 15519
Milano, 29 settembre 2010

Ai dirigenti scolastici
delle scuole di secondo grado

Oggetto: Dossier didattico per l’insegnamento della lingua cinese disponibile su www.progettolingue.net

“Parlare cinese, giapponese, arabo in Europa per incontrare altre culture” è il progetto con il quale l’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia promuove dal 2003 l’ampliamento dell’offerta formativa delle Scuole secondarie di II grado della Lombardia attraverso l’insegnamento di lingue e culture extraeuropee.

Negli ultimi sei anni scolastici le scuole che hanno inserito tale progetto nel piano dell’offerta formativa e nel curricolo ne hanno condiviso finalità, obiettivi e modalità e l’USR per la Lombardia ha fornito loro un supporto tecnico-scientifico.

Nell’anno scolastico 2009-10 si sono costituiti due gruppi di lavoro:

  • il primo,  coordinato dalla prof.ssa Alessandra Lavagnino e composto da docenti di lingua e cultura cinese delle Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, Università degli Studi di Bergamo, Università degli Studi di Milano, Università degli Studi di Milano Bicocca, Istituti Confucio delle Università Cattolica e Università degli Studi di Milano, nonché dalle esperte Debora Marzi e Lilo Wong nominate dall’USR per la Lombardia, ha delineato il profilo del docente di lingua e cultura cinese e del madrelingua;
  • il secondo, coordinato dalla prof.ssa Clara Bulfoni con rappresentanti delle stesse istituzioni, ha permesso di aggiornare l’elenco dei materiali suggeriti per l’insegnamento del cinese.

La capitalizzazione di questo lavoro ha permesso la pubblicazione sul sito http://www.progettolingue.net/orientali/ dei materiali aggiornati al settembre 2010 per la lingua cinese (profilo del docente, ipotesi di sillabo per i corsi con descrittori dei livelli di competenza da raggiungere, metodologia, bibliografia, filmografia e sitografia) che vengono messi a disposizione delle scuole allo scopo di favorire e sostenere lo sviluppo dei corsi di lingua cinese sia curricolari sia extracurricolari.

Le indicazioni contenute in questi materiali possono essere utili alla programmazione di corsi che, in sede di progettazione, prevedano lo sviluppo di competenze linguistiche fino al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.

Nel ricordare che la Riforma della Scuola secondaria di 2 grado prevede per i Licei l’insegnamento di una o più lingue straniere che non sono precisate, si pregano i dirigenti e i docenti delle scuole che già hanno attivato corsi facoltativi o extracurricolari di considerare la possibilità e la fattibilità, verificandola presso il proprio UST, per il prossimo anno scolastico di inserire curricolarmente detta lingua.

Restando a disposizione per ulteriori informazioni,  si porgono cordiali saluti.

La dirigente
Gisella Langé

GL/ed

Per informazioni
Enrica Dozio
tel 02 574 627 292
Email lingue@istruzione.lombardia.it

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