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Piano di formazione di inglese per docenti scuola Primaria: rilevazione docenti da iscrivere a corsi di lingua inglese di nuova istituzione

Entro il 20 febbraio 2015 segnalare i docenti disponibili alla formazione (esclusi i docenti già inseriti nei piani di formazione di I e di II contingente INDIRE).

Direzione Generale
Ufficio VI – Personale della scuola
Relazioni internazionali e lingue straniere
via Pola, 11 – 20124 Milano
Posta Elettronica Certificata: drlo@postacert.istruzione.it

Prot. n° AOODRLO 1671
Milano, 10 febbraio 2015

Ai dirigenti scolastici delle scuole primarie

e p.c. Ai dirigenti degli Ambiti Territoriali
Ai referenti provinciali
Ai docenti della scuola Primaria

Oggetto: Piano di formazione di inglese per docenti della primaria – Rilevazione docenti da iscrivere a corsi di lingua inglese di nuova istituzione.

Al fine di rispondere al meglio alle esigenze del territorio, in previsione dell’avvio di nuovi corsi di formazione di lingua inglese destinati ai docenti di scuola primaria sprovvisti dei requisiti per l’insegnamento della lingua straniera, si rende necessaria una rilevazione del bisogno formativo nelle istituzioni scolastiche lombarde.

E’ opportuno sottolineare quanto segue:

  • il piano di formazione esaurirà la propria azione nei prossimi anni, per cui i docenti che non entreranno nel percorso di formazione ministeriale potrebbero non godere delle stesse opportunità formative;
  • sono obbligati a iscriversi ai corsi, in forza del contratto di lavoro sottoscritto, i docenti neoassunti non in possesso della necessaria competenza per l’insegnamento della lingua inglese;
  • i docenti che si iscrivono volontariamente ai corsi sono tenuti alla frequenza degli stessi, al fine dell’ottimizzazione nell’utilizzo delle risorse finanziarie.

I destinatari dei corsi sono i docenti di scuola primaria con contratto a tempo indeterminato privi dei requisiti per l’insegnamento dell’inglese, con priorità per i docenti neo-immessi e i docenti con inferiore età anagrafica, tuttavia verranno raccolte anche le disponibilità dei docenti a tempo determinato, per i quali verrà vagliata la possibilità di ammissione ai corsi, in base alla tipologia degli stessi e alla disponibilità di posti residui.

Nel precisare che i candidati verranno selezionati in base ai seguenti criteri:

  • competenza A2 o superiore del QCER;
  • competenza A1 o superiore del QCER;
  • nessuna competenza.

Si chiede a ciascuna istituzione scolastica di segnalare entro il 20 febbraio 2015 i docenti disponibili alla formazione attraverso il format on line disponibile all’indirizzo https://docs.google.com/forms/d/1RO3U2UZIRs5sZUCpbbR3wwY52FgF2DoFRv574_1k-S8/viewform?c=0&w=1.

Si ricorda che ciascun docente potrà autodichiarare il proprio livello di partenza, anche avvalendosi di test gratuiti disponibili in rete. A sostegno di tale processo di autovalutazione, si allega la scala globale (All. 1) del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
All’avvio dei corsi ciascun docente sarà in ogni caso sottoposto a test di posizionamento linguistico, al fine di verificare la congruenza delle competenze effettivamente possedute rispetto al livello autodichiarato in sede di rilevazione.

Si precisa che nella presente rilevazione NON devono essere indicati i docenti già inseriti nei piani di formazione di I e di II contingente INDIRE.

Ringraziando per la consueta collaborazione, si porgono cordiali saluti.

Il dirigente
Luca Volonté

Allegato

LV/rp/cz
Referente Roberta Pugliese
Tel 02 574 627 290
Email relazioni.lingue@gmail.com

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